2023. 1. 10. 13:44ㆍ밈/뜻
문해력이란 읽고 쓸 수 있는 능력을 말합니다. 개인이 서면 의사 소통에 참여하고 정보에 액세스할 수 있도록 하는 필수 기술입니다. 읽고 쓰는 능력은 개인의 발전, 교육, 사회 및 경제적 참여에 중요합니다. 이는 기본적인 인권이며 식자율을 높이는 것은 전 세계 많은 정부와 조직의 핵심 목표입니다. 기초 문해력, 디지털 문해력, 금융 문해력 등 다양한 유형의 문해력이 있습니다.
문해력 뜻과 문해력 키우기 방법
문해력의 뜻은 읽고 쓰는 능력입니다. 문해력을 개발하는 데는 여러 가지 방법이 있으며 가장 효과적인 특정 전략은 개인과 필요에 따라 다릅니다. 문해력 향상을 위한 몇 가지 일반적인 팁은 다음과 같습니다.
- 정기적으로 읽기: 읽기는 쓰기 능력을 향상시키는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 책, 잡지, 온라인 기사 등 다양한 글을 읽으면 어휘력을 늘리고 독해력을 높일 수 있습니다.
- 규칙적으로 쓰기: 규칙적으로 쓰기는 철자, 문법 및 전반적인 쓰기 능력을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 일기를 쓰거나 이메일과 편지를 쓰는 것처럼 간단할 수 있습니다.
- 기술을 사용하여 문해력 연습: 문해력을 연습하고 향상시키는 데 사용할 수 있는 많은 앱과 온라인 도구가 있습니다. 예를 들어 읽기 및 쓰기 연습, 철자 게임, 문법 퀴즈를 제공하는 앱이 있습니다.
- 교육 기회 찾기: 읽고 쓰는 능력을 개발하는 데 도움이 될 수 있는 많은 교육 프로그램과 리소스가 있습니다. 예를 들어 도서관에서는 문해력 프로그램을 제공하는 경우가 많으며 이용 가능한 온라인 과정과 자습서가 많이 있습니다.
- 튜터나 멘토 찾기: 튜터나 멘토와 함께 일하는 것은 문해력 향상을 위한 개별화된 지원과 안내를 받을 수 있는 좋은 방법이 될 수 있습니다.
- 문해력 개발은 평생 과정이며 항상 배우고 개선할 기회가 있다는 점을 명심하는 것도 중요합니다.
문해력과 코로나19 확산의 상관관계
문해력과 COVID-19 확산 사이에 관계가 있을 수 있다는 증거가 있습니다. 연구에 따르면 식자율이 높은 국가는 일반적으로 COVID-19 감염률과 사망률이 낮습니다. 글을 읽을 줄 아는 개인이 바이러스 확산 방식과 자신과 타인을 보호하는 방법을 포함하여 바이러스에 대한 정보에 더 많이 접근하고 이해할 수 있기 때문일 수 있습니다. 글을 읽을 줄 아는 개인은 마스크 착용 및 사회적 거리두기와 같은 공중 보건 기관의 지침 및 권장 사항을 따를 가능성이 더 높습니다. 그러나 문해력은 COVID-19 확산에 영향을 미칠 수 있는 여러 요인 중 하나일 뿐이며 문해력과 바이러스의 관계는 복잡하고 다면적이라는 점에 유의해야 합니다.
스마트폰과 과학기술이 발달하면서 문해력이 떨어진다?
스마트폰 및 기타 기술의 사용 증가가 문해력 감소로 이어졌는지에 대한 논쟁이 있습니다. 어떤 사람들은 사람들이 정보와 의사소통을 위해 기술에 더 많이 의존함에 따라 읽기와 쓰기가 줄어들어 문해력이 저하될 수 있다고 주장합니다. 그러나 다른 사람들은 기술이 더 많은 읽기 및 쓰기 기회를 제공하고 사람들이 정보에 더 쉽게 접근할 수 있게 함으로써 실제로 읽고 쓰는 능력을 높였다고 주장합니다.
기술과 문해력이 반드시 상호 배타적인 것은 아니라는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 실제로 많은 사람들이 문해력을 향상시키기 위해 기술을 사용하고 있으며 기술의 사용은 종종 읽기 및 쓰기 능력을 향상시킬 수 있습니다. 예를 들어, 전자책과 앱을 사용하면 읽기에 더 쉽게 접근하고 상호 작용할 수 있으며 워드 프로세싱 및 기타 디지털 도구를 사용하면 텍스트를 더 쉽게 작성하고 편집할 수 있습니다.
궁극적으로 기술과 문해력의 관계는 복잡하며 기술이 문해력에 미치는 영향은 기술이 사용되는 방식과 사용되는 개별 상황에 따라 달라질 가능성이 높습니다.
비디오와 이미지의 시대에 문해력은 쓸모없는 기술입니까?
아니요, 문해력은 비디오와 이미지 시대에 쓸모없는 기술이 아닙니다. 비디오나 이미지와 같은 시각 매체가 정보를 전달하는 효과적인 방법이 될 수 있는 것은 사실이지만, 문해력은 여전히 삶의 여러 측면에서 널리 사용되는 필수 기술입니다. 읽기와 쓰기는 개인 및 직업 개발, 교육, 사회 및 경제적 참여에 중요합니다. 그것들은 또한 기본적인 인권이며 문해율을 높이는 것은 전 세계 많은 정부와 조직의 핵심 목표입니다.
또한 시각 매체를 통해 전달되는 정보에 접근하고 이해하기 위해서는 문해력이 필요한 경우가 많습니다. 예를 들어 많은 비디오와 이미지에는 서면 설명이나 캡션이 수반되며 이러한 텍스트를 읽고 이해할 수 있는 능력은 시각 매체의 내용을 완전히 이해하는 데 필요합니다.
시각 매체가 의사소통을 위한 강력한 도구가 될 수 있지만 항상 정보를 전달하는 가장 적절하거나 효과적인 수단은 아니라는 점도 주목할 가치가 있습니다. 경우에 따라 복잡한 아이디어나 자세한 정보를 전달하는 데 서면 커뮤니케이션이 더 효과적일 수 있습니다.
전반적으로 문해력은 비디오 및 이미지 시대에 계속 관련되고 가치 있는 중요한 기술입니다.
어린이의 문해력 저하 문제
어린이의 열악한 문해력은 여러 가지 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 어린이의 문해력 저하와 관련될 수 있는 문제는 다음과 같습니다.
학업 성적 저하: 문해력이 낮은 아동은 학교에서 또래를 따라잡는 데 어려움을 겪을 수 있으며 과제를 이해하고 완료하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이것은 낮은 성적으로 이어질 수 있으며 심지어 아이들이 뒤처지거나 낙제하는 결과를 초래할 수도 있습니다.
일상 업무의 어려움: 문해력이 낮은 아동은 지침을 읽거나, 지도를 따르거나, 읽기와 쓰기가 필요한 기타 일상 업무를 완료하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.
낮은 자존감: 글을 읽고 쓰는 데 어려움을 겪는 아이들은 좌절감과 낙담을 느낄 수 있으며, 이는 낮은 자존감과 자신의 능력에 대한 부정적인 시각으로 이어질 수 있습니다.
사회적 고립: 문해력이 낮은 아동은 독서 모임이나 글쓰기 그룹과 같이 읽기와 쓰기가 관련된 사회 활동에 참여하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이것은 사회적 고립과 소외감으로 이어질 수 있습니다.
제한된 직업 기회: 문해력이 좋지 않으면 미래에 어린이의 직업 기회가 제한될 수 있습니다. 많은 직업에는 강력한 읽기 및 쓰기 기술이 필요하며 문해력에 어려움을 겪는 어린이는 직업을 찾고 유지하는 데 있어 불리할 수 있습니다.
전반적으로 아동의 열악한 문해력은 학업, 사회 및 직업 생활에 영향을 미칠 수 있는 다양한 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다.
문해력 테스트를 위한 간단한 방법
읽고 쓰는 능력을 테스트하는 데 사용할 수 있는 몇 가지 간단한 방법이 있습니다.
- 단어 인식: 이 테스트는 시각적으로 제시된 단어를 인식하는 사람의 능력을 측정합니다. 테스트에는 소리내어 읽어야 하거나 정확하거나 잘못된 것으로 식별해야 하는 단어 목록이 포함될 수 있습니다.
- 독해: 이 테스트는 서면 텍스트를 이해하고 해석하는 개인의 능력을 측정합니다. 테스트에는 사람이 읽고 질문에 답해야 하는 텍스트 구절이 포함될 수 있습니다.
- 맞춤법: 이 테스트는 단어의 철자를 올바르게 쓰는 사람의 능력을 측정합니다. 테스트에는 철자를 정확하게 입력해야 하는 단어 목록이 포함될 수 있으며 철자 오류가 가능한 한 짧은 구절을 작성하게 할 수도 있습니다.
- 쓰기: 이 테스트는 일관되고 정확하게 쓰는 사람의 능력을 측정합니다. 이 테스트에는 짧은 에세이나 편지를 쓰거나 작문 프롬프트를 완성하거나 질문에 답하는 것이 포함될 수 있습니다.
- 구어 능력: 이 시험은 구어를 이해하고 사용하는 개인의 능력을 측정합니다. 테스트에는 사람이 대화에 참여하거나 주제에 대한 질문에 답하는 것이 포함될 수 있습니다.
이것은 문해력 테스트의 몇 가지 예일 뿐이며 문해력을 평가하는 데 사용할 수 있는 다른 많은 유형의 테스트가 있다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 사용되는 특정 테스트는 테스트 중인 개인과 평가되는 특정 기술에 따라 다릅니다.
문해력 테스트 사이트
https://literacy.ebs.co.kr/yourliteracy/literacyPlusTest
문해력 테스트
문해력 테스트
literacy.ebs.co.kr
문해력과 작업능력의 상관관계
문해력과 작업 능력 사이에는 강한 관계가 있습니다. 문해력은 다음을 포함하여 현대 직장의 여러 측면에서 중요합니다.
의사소통: 읽고 쓰는 능력은 직장에서 효과적인 의사소통을 위해 필수적입니다. 여기에는 서면 지침, 이메일 및 기타 문서를 읽고 이해하는 능력과 명확하고 간결한 보고서, 이메일 및 기타 서면 자료를 작성하는 능력이 포함됩니다.
문제 해결: 읽고 쓰는 능력은 개인이 직장에서 문제 해결의 중요한 부분인 정보를 분석하고 해석하는 데 도움이 될 수 있습니다.
기술: 오늘날 많은 직업은 컴퓨터 및 기타 기술의 사용과 관련이 있으며 이러한 도구를 효과적으로 탐색하고 사용하려면 문해력이 필요한 경우가 많습니다.
리더십: 강력한 문해력은 개인이 효과적으로 의사 소통하고 정보에 입각한 결정을 내리는 데 도움이 되므로 리더십 역할을 열망하는 개인에게 중요한 자산이 될 수 있습니다.
전반적으로 문해력은 현대 직장에서 성공하는 데 매우 중요하며 문해력이 강한 개인은 더 많은 직업 기회를 갖고 경력에서 더 성공할 가능성이 높습니다.
읽고 쓰는 능력을 키우는 유치원생 학습법
부모와 교육자가 유치원에 다니는 아동의 문해력을 키우는 데 도움을 줄 수 있는 여러 가지 방법이 있습니다. 몇 가지 아이디어는 다음과 같습니다.
어린이와 함께 책 읽기: 어린이와 함께 책을 읽어주는 것은 부모와 교육자가 문해력 향상을 위해 할 수 있는 가장 중요한 일 중 하나입니다. 아이들에게 큰 소리로 읽어주는 것은 아이들이 다양한 어휘와 개념에 노출되는 데 도움이 되며, 함께 읽는 것은 아이들이 자신의 읽기 기술을 연습할 수 있게 해줍니다.
글쓰기 격려하기: 글쓰기는 문해력 발달의 중요한 부분이며, 아이들에게 글쓰기를 격려하기 시작하기에 너무 이른 때는 없습니다. 이것은 아이들에게 빈 종이와 펜 또는 연필을 제공하고 그림을 그리고 쓰도록 격려하는 것만큼 간단할 수 있습니다.
책에 대한 접근성 제공: 집에서 책에 접근할 수 있는 어린이는 강력한 읽기 능력을 개발할 가능성이 더 큽니다. 부모와 교육자는 책을 사용할 수 있게 하고 매일 읽을 시간을 따로 마련하여 자녀가 책을 읽도록 격려할 수 있습니다.
단어 게임하기: 단어 게임 및 기타 언어 기반 활동은 아이들이 읽고 쓰는 능력을 개발하는 데 도움이 되는 재미있는 방법이 될 수 있습니다. 예를 들면 라임 게임, 텅 트위스터, 단어 연상 등이 있습니다.
기술 사용: 어린 아이들의 문해력을 키우는 데 도움이 되는 교육용 앱과 웹사이트가 많이 있습니다. 이것은 아이들이 읽기, 쓰기 및 기타 언어 기술을 연습할 수 있는 재미있고 매력적인 방법이 될 수 있습니다.
또한 문해력을 키우는 것은 장기적인 과정이며, 아이들에게 능력을 개발할 수 있는 다양한 경험과 기회를 제공하는 것이 중요하다는 점을 염두에 두어야 합니다.
문해력 향상을 위한 5가지 독서 방법
읽기는 문해력 개발의 중요한 부분이며 사람들이 문해력을 개발하기 위해 읽을 수 있는 많은 방법이 있습니다. 몇 가지 아이디어는 다음과 같습니다.
다양한 텍스트 읽기: 광범위한 텍스트를 읽으면 사람들이 새로운 어휘와 개념을 접하는 데 도움이 될 수 있으며 독해력 향상에도 도움이 될 수 있습니다. 여기에는 책, 잡지, 신문 및 온라인 기사가 포함될 수 있습니다.
능동적으로 읽기: 텍스트를 수동적으로 소비하는 것보다 능동적으로 읽는 것은 사람들이 읽은 내용을 더 잘 이해하고 기억하는 데 도움이 될 수 있습니다. 여기에는 텍스트에 대한 질문, 개인적인 경험과의 연결, 메모 작성 또는 읽은 내용 요약이 포함될 수 있습니다.
소리내어 읽기: 소리내어 읽기는 사람들의 발음과 단어 인식 능력을 향상시키는 데 도움이 될 수 있으며 전반적인 읽기 유창성 향상에도 도움이 될 수 있습니다.
북 클럽 또는 토론 그룹에 참여: 북 클럽 또는 토론 그룹에 가입하면 사람들이 다른 사람들과 텍스트를 토론하고 분석할 수 있는 기회를 얻을 수 있으며, 이를 통해 자료에 대한 이해를 심화하고 참여도를 높일 수 있습니다.
제 2 언어로 읽기: 제 2 언어로 읽는 것은 문해력을 향상시키는 도전적이지만 보람 있는 방법이 될 수 있습니다. 그것은 사람들이 새로운 어휘를 배우고 제2 언어의 문법과 구문에 대한 이해를 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다.
전반적으로 규칙적이고 능동적인 독서는 문해력 개발의 중요한 부분이며 사람들이 독서를 일상 생활에 통합하여 기술을 향상시킬 수 있는 방법은 많습니다.
영상과 이미지면 충분하다고 말하는 아이에게 문해력이 중요하다는 것을 어떻게 아이에게 납득시킬 수 있을까요?
비디오와 이미지가 충분하다고 생각하는 경우 읽고 쓰는 능력이 중요하다고 자녀를 설득하는 것은 어려울 수 있습니다. 다음은 도움이 될 수 있는 몇 가지 전략입니다.
문해력의 실질적인 가치를 강조하십시오: 아이들은 문해력이 제공하는 실질적인 이점을 이해한다면 문해력을 더 중요하게 생각할 것입니다. 예를 들어, 읽고 쓰는 능력은 학교 생활을 잘하고, 다른 사람과 효과적으로 의사소통하고, 지침과 정보를 이해하는 데 중요합니다.
읽기와 쓰기를 재미있게 만들기: 아이들은 참여하고 즐거울 때 문해력 활동을 즐기고 가치 있게 생각할 가능성이 더 큽니다. 여기에는 아동이 관심을 가질 만한 책, 기사 및 기타 텍스트를 찾고 이야기 만들기 또는 편지 쓰기와 같은 재미있는 쓰기 활동을 통합하는 것이 포함될 수 있습니다.
문해력의 가치 모델링: 아이들은 종종 모범을 통해 배우기 때문에 정기적으로 읽고 쓰면서 문해력의 가치를 모델링하는 것이 중요합니다. 문해력이 당신의 삶에서 중요하고 즐거운 부분임을 자녀에게 보여주십시오.
문해력을 위한 기술 사용 장려: 아이들은 기술과 관련된 문해력 활동에 참여할 가능성이 더 높을 수 있습니다. 읽기와 쓰기를 보다 상호작용적이고 매력적으로 만들 수 있는 많은 앱과 웹사이트가 있으며, 이를 문해력 활동에 통합하면 어린이들에게 더 매력적으로 만들 수 있습니다.
추가 리소스 찾기: 자녀에게 문해력의 가치를 확신시키는 데 어려움이 있는 경우 추가 지원 및 안내를 제공할 수 있는 교육 프로그램 또는 튜터와 같은 추가 리소스를 찾을 수 있습니다.
요즘 기초학력미달 증가, 문해력 저하 문제가 이슈잖아
1020에 국한된 문제인 줄 알았는데
이렇게까지 처참한 학부모가 진짜 존재해?많아??
- 교과서는 도서관의 사서 선생님께 > 교과서 사서 반납
- 비대면 수업 안내 > 안 읽고 영상으로 달라고 항의
- 교내 건강검진 시행 안내 > 병원은 어디로 가느냐 문의
- 현장학습 장소 및 일시안내 > 언제 끝나냐고 문의
아르바이트 채용했는데 가이드 줘도 이해를 못해
웃긴 건 똑같은 가이드를 내 주변 친구들에게도 읽어보라고 줬더니 다 이해함
외국어는 제외하랬더니 외래어까지 빼고 있네
일일히 뭐가 뭔지 가르쳐주다 못해 떠먹여줘야 함
환장하겠다 정말
그나마 여자애들은 설명하면 이해하고 한번 가르치면 똑같은 실수를 안하는데 남자애들은 이해도 못하고 자기가 한 게 왜 틀렸냐며 우기기까지 해.
그래서 처음부터 다시 차근차근 설명해주었더니 알겠다고 대답하고 일 하나도 안함. 나중에 가서야 자기는 몰라서 안하겠대.
나 진짜 너무 울고싶다
단순작업을 도대체 어떻게 더 설명해줘야 이해하는거지?
+선생님께서 "일일히"는 맞춤법에 어긋나는 표현이라고 친히 납셔서 열심히 댓글 수정해가며 달아주시길래 덧붙입니다. 일일히는 일일이의 옛말입니다.
문해력 관련 이슈들
얘들이 곧 사회로 나가서 일한다니
큰일이다
3줄 이상 복잡한 글 나오면 걍 이해가 안돼서 국어말고 다른 과목도 잘 못 풀더라고
이거 관련 다큐 봤었는데 요새 애들이 책을 안읽고 스마트폰으로 스크롤링하면서 빠르게 글이나 기사를 훑어 읽는게 버릇이 돼서 독해력이 떨어진다고 하더라..
학창시절 국어공부를 게을리 한것
성격상 말을 잘 안하는것
듀가지 콜라보로 기본적인 읽기 쓰기 말하기가 어렵네요
제가 느끼는 어려운 상황은
- 메일을 한번에 이해하기가 어려워 두세번 읽은 후 도해화(?)로 한번 그림형태로 그려야 기억에남음 ㅠ 그래서 커뮤니케이션 시간이 오래걸립니다.
- 회의때는 이야기 놓칠까봐 매번 녹음을 하는데 이것도 다시 회의록쓰는게 너무 오래걸리고 지치네요.(회의록쓸 짬아닌데 혼자 계속 하는중 ㅠㅠ)
- 그리고 전체적인 맥락?등 기억이 잘 안납니다..
- 메일을 써도 제가 생각한 뉘앙스대로 전달이 안된 경우가 종종 있으며(나중에 대화하며 확인한결과) 단어도 너무 한정적이라 답답함을 많이 느낍니다.
제가 해보려고했던 해결책은
1. 성인국어과외를 받아 보는게 나을까요
2. 닥치는대로 많이 읽는게 좋을까요
3. 스피치학원을 다녀보는게 나을까요
4. 고등수능 인강을보는게 나을까요..
별의 별 생각을 하고는 있는데 효율적인 방법을 찾고자 선배님들에게 질문드립니당
당장 업무에서 활용되었으면 하지만
인간관계나 사회생활, 일반 커뮤니케이션에서도 제가 말하고자 하는걸 정확하고 간결하게 전달하는 능력을 키우고 싶어요
쪽팔린다생각하지말고 어린이용 책부터 읽기를 추천. 생각보다 어렸을때만이라도 책 많이 읽으면 커서도 논리적으로 구성한
우리아이들 문해력을 키워줘야 한다는
다큐까지 나오잖아.
애들 걱정하기전에
어른들도 문제임.
나 블로그를 해 ㅠ
질문이 종종 달리는데
글 제대로 안읽고 물어보는 사람 한 80프로는 됨. ㅠ
대출관련 글에는
글 읽어도 모르겠다고
자기동네 와서 은행 같이 가달라는 사람도 있었음 ;;
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
맞춤법 글 보고 생각나서ㅋㅋㅋㅋ
요즘 맞춤법과 같이 논란 갑 투탑 아니냐???
물론 모를순 있음
나도 모르는건 문맥이나 맥락으로 때려맞추는거 있음 잘난척 아님 ㅇㅇ
하지만 간단한 것도 모르는 10대 20대 너무 많은 것 같아서
나부터 말하자면
심심한 사과,
사흘 나흘
참고로 사흘 나흘이 순 우리말이고 삼일 사일이 한자어 인데
인터넷에선 한자쓴다고 ㅈㄹㅈㄹ이였음ㅋㅋㅋㅋ
사람헷갈리게한다고 적반하장이 대다수
물론 모를수 있는거고 배워가면 된다 생각함
내 블라 닉이 이래서 그런 거도 있겠지만 떡을 치고도 남다는 관용어구잖아 ㅠ
아이가 말이 트이기 시작하는 시점부터 아이가 하는 이야기를 확장시키고자 노력했다.
당시 아이는 자동차를 매우 좋아했다. 그래서 아이는 주로 자동차 책을 보고 자동차 장난감을 가지고 다니며 자동차와 관련된 말을 많이 했다.
👶🏻: 빠방이가 지나간다~
👨🏻: 빠방이가 부릉부릉 소리를 내며 도로 위를 슈웅 지나가네~?
👶🏻: 소방차가 에엥 하면서 가네~
👨🏻: 우와 소방차가 에엥 소리를 내면서 불을 끄러 달려가나보다!
👶🏻: 삐용삐용 경찰차가 악당 잡았다!
👨🏻: 오~ 경찰차가 삐용삐용 소리를 내면서 달려가서 나쁜 행동을 한 악당을 체포했다!
👶🏻: 커다란 중장비가 공사장에 있네~
👨🏻: 우와 엄청나게 커다란 굴착기가 땅에 있는 흙을 푸욱 파서 덤프 트럭에 실어주고 있네?
그래서 위와 같이 아이가 보고 설명하는 상황에 호응해주며 구체적인 상황의 언어로 대응해주곤 했다. 그렇게 몇 달이 지나고
👶🏻: 아빠- 하늘 붕붕이가 날개를 쭈욱 펴고 높은 하늘 위로 훨훨 날아간다~
👨🏻: 우와 진짜네~ 하늘을 나는 자동차가 멋지게 날개를 펴고 난다!
아이는 점차 책에 보이는 그림과 상황에 대해 구체적이고 다양한 표현을 쓰며 이야기하기 시작했다.
그리고 오늘..
👦🏻: 아빠, 나 소방차 그림 좀 그려주세요.
👨🏻: 어떤 걸 그려줄까?
👦🏻: 어~ 공항에 불이나서 무인파괴방수탑차가 달려와서 맹렬하게 타오르는 불에 물을 쏴아 뿌려서 화재를 진압하는 모습이요!
👨🏻: 어... 그래 아빠가 최선을 다해볼게!
👦🏻: 그리고 화학공장에 발생한 화재를 진압하기 위해 출동한 노란색 화학소방차가 활약하는 모습이랑 거기서 조명차와 배연차가 같이 출동한 모습도요!
👨🏻: 오... 엄청 구체적인 상황이네. 그러면 아빠가 그려볼테니 색은 아들이 칠해줘!
아이가 뱉은 말의 본질을 해치지 않으면서 크게 호응해주고 상황을 덧칠을 해주면서 아이의 어휘 구사가 점진적으로 늘어가는 것을 느낄 수 있었다.
또한 독서습관이 매우 중요하다.
어른은 아이와의 독서에서 우위를 점한다. 압도적인 어휘와 문해력을 지녔기 때문이다. 따라서 독서를 할 때 아이와 동등한 입장이 되고자 활자의 압박에서 한템포 벗어나 보았다.
그림책의 그림에 나타난 모습을 아이의 입으로 표현해보게 유도하였다.
👨🏻: 우와 고양이가 사는 도시 동화네? 자동차가 많다~ 저 마을에서는 어떤 소리가 들릴까?
👶🏻: 야옹야옹하고 이야기할 것 같아. 아빠한테는 어떤 소리가 들려?
👨🏻: 어디보자... 저기 버스가 보이는걸로 보아서 정차할 때 나는 끼익 소리도 들릴 것 같은데?
👶🏻: 정차는 뭐야?
👨🏻: 주차는 무슨 뜻인지 알지?
👶🏻: 자동차 집에서 차가 쉬는거!
👨🏻: 맞아~ 주차는 완전히 멈추는 것이고 정차는 잠깐 멈추는 거지!
👶🏻: 아빠 여기 등대 좀 봐요. 등대 근처에선 어떤 소리가 날까?
👨🏻: 음... 파도 소리가 쏴아쏴아 날까?
👶🏻: 그렇지! 그리고 갈매기 소리도 끼룩끼룩 날 것 같지 않아?
이렇게 하다보면 독서가 한 세월이 걸릴 때도 있지만 그만큼 밀도 있는 시간이 되는 느낌이다.
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